志愿填报往往承载着学生与家长不同的期待。有效沟通的第一步，是分别说清楚自己最看重什么，以及担心什么。
讨论时尽量区分事实与判断：哪些是公开规则，哪些是个人偏好，哪些还需要进一步查证。
本文要点
- 先倾听再给建议
- 区分事实、偏好与担忧
- 共同明确可接受的边界
愿每一次选择，都有方向可循
求路网，与考生和家长一起，把复杂的志愿问题讲清楚。
志愿填报往往承载着学生与家长不同的期待。有效沟通的第一步，是分别说清楚自己最看重什么，以及担心什么。
讨论时尽量区分事实与判断：哪些是公开规则，哪些是个人偏好，哪些还需要进一步查证。
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